Para comprender cómo llega el adolescente, qué recursos posee, qué situaciones enfrenta y qué se necesita para favorecer su bienestar personal, social, comunitario y académico.
Diagnosticar no es detectar problemas; es generar información para tomar mejores decisiones de acompañamiento y orientar la intervención especialmente desde el área de Tutoría y Educación Socio emocional.
Para ello, es importante considerar cuatro momentos:
CONOCER → COMPRENDER → INTERVENIR →
DAR SEGUIMIENTO